IPSIA Antonio Mattioni

L'educazione permanente degli adulti (EDA) costituisce l'innovazione strategica di tutto il sistema formativo dell'Unione europea.

Nel nostro paese il Patto sociale per lo sviluppo e l'occupazione del 1° febbraio 1999 ha promosso la riorganizzazione ed il potenziamento dell'EDA, nel quadro del sistema integrato di istruzione formazione e lavoro, con i seguenti obiettivi prioritari per tutti gli adulti:

• favorire il rientro nel sistema formale di istruzione e formazione professionale;
• favorire l'estensione delle conoscenze;
• favorire l'acquisizione di specifiche competenze connesse al lavoro ed alla vita sociale.

Il relativo documento, approvato dalla Conferenza unificata Stato, Regioni, Città ed Autonomie locali nella seduta del 2/3/2000 e pubblicato sulla G.U. n° 147 del 26 giugno 2000, costituisce il riferimento per nuove alleanze tra scuole, agenzie di formazione professionale, del volontariato e privato sociale.

Oltre ai corsi previsti dall'ordinamento scolastico per conseguire la licenza elementare, media ed il diploma superiore, i Centri territoriali per l'EDA organizzano una nuova offerta per gli adulti che possono seguire percorsi individuali, modulari e flessibili, preventivamente concordati nei tempi e modalità di frequenza, per acquisire - anche attraverso progetti integrati di istruzione e formazione - i linguaggi e le competenze (culturali, socio-relazionali, comunicative e professionali) richiesti dalla società dell'informazione.